Психолог в ДОУ. НОВИЧКАМ ЧИТАТЬ ВСЮ ТЕМУ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Капилька · Пользователь

честно сказать, я еще не работала именно психологом (выхожу 3 сентября), но как мне кажется ваша завед. просто самодур, и наверняка у нее сложилось неправильное мнение о психологе, мы же не феи, бац и все дети с завороженными лицами, но в тоже время задаюсь вопросом зачем нам брать всю грппу, можно ведь прийти в группу понаблюдать, записать в бланк поведение, поговорить с воспитателем какие у кого проблемы по возможности с родителями.выступиитть на родительском собрании , если будет на тему например адаптация детей к доу.я хочу начать знакомиться:провести какие нибудь 2 занятия на знакомство, потом с ясельками на адаптацию по роньжина а с божья коровка.конечно, наверняка у меня есть ошибки, но я думаю так.если критикуйте буду рада.

NikkaMikka · Пользователь

Ув. коллеги! Вот прошел мой первый год работы в саду.Всем большое спасибо за помощь!
Вот у меня только вопрос: работаю в саду комбинированного вида-одна группа с ОНР и одна группа ЗПР, вот подскажите имею ли я право работать с детьми, у которых есть неврологический диагноз? Чисто по-человечески я конечно, могу-но имею ли право документально?
И, второй вопрос, или даже просьба: у кого в саду есть ПМПк-не могли бы вы скинуть программу развития ребенка (индивидуальный маршрут) - мне бы глянуть как примерно ее делать.

Ksen-ija · Пользователь

Пятнышко,

о, Боже! Сочувствую вам очень-очень!
Но я с вами полностью согласна и считаю, что отвечали вы верно.
Администрация же ваша в корне не права, но (будем откровенны) и не ждите особого понимания. Руководитель, знающий, для чего нужен в ОУ психолог - огромнейшая редкость и скорее исключение из правила! Думаю, что бОльшая часть специалистов, присутствующих на форуме, в свое время сталкивались с таким же ужасом...

Не отчаивайтесь!!! Это самое главное! Многие мои знакомые спрашивают, не сделала ли меня работа в саду мягким, "обтекаемым" человеком, на самом же деле работа в ДОУ помогла "отрастить зубы" и развить характер, а с ним и здоровую самокритику, чтобы понять, что 80% (если не более) того, что на вас выливают - к вам не относится вообще! И орут не на вас и не про вас... Да, бывает по-заслугам, но очень и очень редко. Вы хотите работать с детьми - так вот ваш шанс. И пусть вас не пугает и не останавливает первая трудность.
Успехов вам во всем! Подмигиваю

Елена-психолог ДОУ · Пользователь

Аиша · Пользователь

Пятнышко,я Вам тоже очень сочувствую!!!Дети чувствовали Ваше волнение,и это передалось им+они с Вами недавно знакомы!!!А тут руководство ка-будто только и искало повода найти в Вашей компетентности подвох...Держите хвост пистолетом!Вы знаете,что у Вас 2 месяца на адаптацию???Чтобы дети к Вам привыкли,Вы к детям,познакомились с восами,родителями,с опытом коллеги работавшей до Вас если такая была.
Не раскисайте!!!У Вас еще будет возможность проявить себя!

Пятнышко · Начинающий

Аиша, как они мне сказали, это они не для протокола присутствовали. А так, чисто посмотреть как я справляюсь! Они мне сказали, что в мои обязанности будет входить групповые занятия, подгрупповые и индивидуальные. То есть они думают, что я должна заниматься по 15 человек раз! Таких групп нет вообще!! Нельзя даже взрослых удержать в таких количествах, а детей-то тем более! Нет, они мне их привели и все! Я не просила столько человек! Они считают, по-ходу, что я их там развлекать должна. Да, занятия должны быть интересными, но я же не аниматор!

Пятнышко · Начинающий

Ksen-ija и Аиша, огромное вам спасибо за добрые слова! Вы даже не представляете как мне помогает ваша поддержка! Так важно услышать от людей КОМПИТЕНТНЫХ о том, что ничего такого уж страшного я не совершила! А то просто плакать аж захотелось Радуюсь

А я и не знала про вот эти 2 месяца! А можно по-подробнее про это?

Аиша · Пользователь

Пятнышко,для этого и этот форум! в книге у широковой точно было написано,кажется справочник педагога-психолога доу называется.мое руководство само мне об этом сказало,я тогда еще эту книгу не прочла.

ЭтожеяЛёля · Начинающий

ЭтожеяЛёля · Начинающий

Пятнышко, но ведь у психолога должен быть тоже адаптационный период, когда он может познакомиться с детьми, коллективом, войти в колею, так сказать, а потом уже проводить занятия с детьми. Настаивайте на своём! А детки со временем к вам привыкнут и будут в восторге от занятий. Я на занятия беру до 8 человек, но мне правда повезло, что я работала до этого там же воспитателем. И ваше руководство должно понимать, что по первому занятию нельзя судить о человеке как о специалисте. У вас всё в переди! Желаю терпения и много-много удачи!

МорозКа · Начинающий

Здравствуйте всем!!!! Я начинающий педагог-психолог, без недели специалист. Пришла сюда набираться опыта, ну и немного пожаловаться на нашу систему образования. Еще учусь на последнем курсе университета, (это мое второе педагогическое, первое "педагог дошкольного образования") поэтому, в ДОУ без опыта работы попала по рекомендации одного из преподавателей. В институте учат какой-то нереальной идеальной психологии, а на практике совсем все по другому. Пришла в д/с и ужаснулась, обычный маленький сад. Всего 5 групп (это в принципе единственное, что радует). По приходу выяснилось, что у них только половина ставки (за нее дают вообще копейки). Кабинета нет, поселили меня в кабинет к логопеду. Она начала возмущаться. Итог пересилили меня в кабинет где находится kidsmart, который занимает половину кабинета. Психолога в этом саду не было так, что даже не на что опереться. Коллектив разделен на "2 лагеря". Все взрослые педагоги с большим пед.стажем и тут я такая студентка....... Короче я в ужасе еще эта документация, план. Если кто-нибудь захочет поделиться каким-нибудь материалом, буду очень благодарна!!!!!! т.к. в моей копилочке еще очень мало практических материалов Грущу

((( Chydogoroshinka@Gmail.com

vezenina · Начинающий

МорозКа, заходите на общую почту psyhologdou@mail.ru пароль a654321. Там ооочень много полезных материалов!

юляся · Пользователь

не переживайте так сильно! В ЛЮБОМ СЛУЧАЕ отстаивайте свою тчк. зрения. Я считаю, что вы все правильно спланировали и попытались претворить в жизнь! А как еще можно набраться опыта?! Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает, а только знает как надо... Если желание работать действительно искреннее, то, пройдет совсем немного времени и вы будете ПРОФИ! Главное - верьте в себя и отстаивайте грамотно свои права!!! Удачи!!!

Пятнышко · Начинающий

Огромное всем спасибо за добрые слова! Я буду очень стараться! Подмигиваю

У меня еще один маленький вопрос - технический. Надеюсь, я еще не надоела вам)))

Мне нужно заниматься с детками 3-4 лет и 5-7 лет. Всего 2 группы по 15 человек. Посоветуйте, пожалуйста, диагностики для этого возраста. С чего начать? Вы как проводили? Вы брали на занятие нескольких детей или одного? И проводили с ними исследования?

Мэри Ли · Пользователь

Капилька · Пользователь

Капилька · Пользователь

я хочу уточнить 0,5 ставки психолога в доу.Это 18 часов в неделю?мне заведующая сказала 4 часа в день?так ли это?

Капилька · Пользователь

Капилька · Пользователь

поделитесь пожалуйста циклограммой!!!что паникую!никогда не видела!

Shalimar1981 · Пользователь

vezenina · Начинающий

Санечка · Начинающий

Друзья, я снова к Вам за помощью.
Вышла на работу и сразу же пошло много запросов от воспитателей. Кто что знает по этим вопросам, поделитесь со мной:

1. Вероника. 5 лет. Не общается с ребятами, играет всегда одна. На вопрос нравится ли ей д\с говорит "да". Пришла из другого д\с где к ней плохо ребята относились, видимо решила что здесь будет так же по-этому не подходит ни к кому. Воспитатель часто предлагает играть с другими, но нет. Можно ли как то изменить это?
2. Дима. 5 лет. На занятиях не сидит спокойно, может залесть под стол, просто ходить по группе. Отправляли его на ПМПК, но маме все некогда по врачам с ним бегать (понимаю что отговорки но...). Воспитатель хочет что бы я с ним занималась, но на контакт со мной он вообще не идет, пробовала не один раз., пробовала вместе с мамой - но тоже нет, уткунлся в нее и плакал, не подпускал к себе. Вот и как с ним заниматься?
3.Денис, Ваня по 2 года. В яслях. Идет процесс адаптации это понятно, провожу занятия с детьми, но они не учавствуют. Постоянно, без перерыва только плачут. Как мне быть? Оставить их пока в покое?
4. Ксюша 2 года кусается. Воспитатели, родители отучают - стукают по губам, может есть еще какой способ?
5. Тимофей 4 года. Все делает наперекор воспитателю-маме. Просит подойти - убегает, мама кричит на него за это - смеется и т.п. Понаблюдала и поняла, что мама поступает непоследовательно. В один день можно на лазелке играть, в другой день нельзя. Причина возможно в этом. С мамой поговорю, а как быть с ребенком?
6. Илья 3 года. Очень много плачет, хотя с 1.5. года в саду. Не учавствует в коллективных играх. Сидит на взрослом стуле, качается и плачет. Пробовала побыть с ним наедине в кабинете - устроил истерики, бился кулаками об пол, ничем не могла отвлечь. При этом если говоришь ему - одевайся, ты умеешь, покажи мне - одевается медленно сам со слезами на глазах. Боюсь что здесь ЗПР...
7. Соня 6 лет. Просится к маме, постоянно про нее спрашивает, плачет. В свое время процесс адаптациине прошел успешно - это понятно, что же теперь с этим делать?
8. Ярослав 3 года (старший ребенок). В садик около 2-х недель хочет и недавно начал писать в кровать (раньше не было такого). Плюс к этому еще - наберет полный рот еды, не проглатывает, засовывает туда руку, бывало до тошноты доводил. Это вообще для меня дико и ново. С этим вообще не понимаю что случилось. Мама очень переживает.

К двум детям не могу найти подход (Илья, Дима)... вообще не идут на контакт. Только слезы и только истерики. И как же быть когда воспитатели и заведующая хотят что бы я с ними занималась отдельно.

Друзья, кому какая ситуация знакома - поделитесь опытом, очень прошу

Пятнышко · Начинающий

Мэри Ли
Спасибо за поддержку!

Сейчас читаю книгу Истратова, Широкова "Большая книга детского психолога"
Помогает собрать разбегающиеся мысли в кучку))

Да, циклограмму лучше всего на общую почту!

Аиша · Пользователь

Капилька · Пользователь

спс за ответ,а у вас нет циклограммы?