Бихевиоральный подход в психодраме

[Елена03-1]

Интересно, побывала у классных тренеров или режиссёров на психодраме. Заметила, как в процессе сессии тренер явно применял наработки поведенчесской терапии у клиента. Допустимо ли изменять сложившиеся стереотипы поведения до выработки динамического стереотипа нового образца поведенчесских реакций?

[Владимир Николаевич]

Уважаемая Елена,

а можно по подробнее, желательно с примером, а-то я начанающий.

Буду очень благодарен.

[Елена03-1]

Владимир Николаевич, привожу пример: во время акта психодраматической работы с клиентом ведущий несколько раз подряд, в точности копируя шаг за шагом новый стиль поведения клиента, воссоздавал только что проигранную ситуацию. В точности и несколько раз подряд! Разве это допустимо? А, может, у этого клиента есть ещё пара-тройка персональных реакций на его событие

[Reset]

По моему вполне в духе психодраммы. Это типичная провокация!
Ну а то, что поведенческая терапия стоит в основе фактически любых групповых занятий (вспомним апплодисменты как подкрепление, подражание, десенсибилизацию) - это и так понятно.
На первом занятии, когда клиенты ещё мало думают и больше повторяют - такое конечно же не приемлемо, а вот дальше, когда они уже чувствуют, что их могут просто спровоцировать - такой приём, по моему, очень даже действенен.

[Владимир Николаевич]

[volodya_spb]

[Елена03-1]

[Владимир Николаевич]

[Елена03-1]

Владимир Николаевич, большое спасибо Вам за подсказку и психологический диагноз Попробую в своей работе обратить внимание на подобные проявления у клиентов. И ещё вопрос: Вы, случайно, не тренер в психодраме? Мне бы самой подучиться - очень нравится данный подход, да, и личность я вполне творческая

[Владимир Николаевич]

[Елена03-1]

Владимир Николаевич, тренинги - дело очень нужное. Я сама провожу тренинги телесноориентированной терапии, тематические тренинги, в частности, личностного роста, немного беру из всего, куда ходила сама учиться. Правда, в основном, по месту основной работы. По-поводу когнитивного развития психики, в частности, у детей есть в г. Подольске школа-студия для творческих детей, я там свою работу писала на тему творческого развития личности у детей дошкольного возраста. В этой школе очень интересные занятия проводят. Если найду телефон заведующей этой школой - напишу. Можно договориться и подъехать. Всегда есть у кого и чему учиться!

[Владимир Николаевич]

[Елена03-1]

Владимир Николаевич, это государственная аккредитованная школа, там детки как на продлёнке, до вечера, там отличная зав. и педагоги с психологическим образованием. В плане воспитания там классно: у ребят даже своя газета есть, настоящая. Игры и тренинги придумывают и оппробируют всем штатом. На занятиях ни одного равнодушного или не заинтересованного ребёнка

Тренинги провожу и там, и там, сейчас в активном поиске помещения, у меня много толковых друзей-психологов, которым работать негде. Я бы хотела ХОРОШИХ спецов в одном месте объединить, и для общения, и для квалифицированной разносторонней помощи. Собираюсь регистрироваться и уходить со своего места работы-там нет возможностей вести широкую деятельность. Буду к Вам за консультациями обращаться, Вы не против?

[Владимир Николаевич]

[Елена03-1]

[Владимир Николаевич]

[Елена03-1]

Отличная мысль! Пробегусь, конечно Я москвичка, Вы точно вычислили А помещение: я веду переговоры со знакомыми из правительственных кругов, т.е. по блату и под их игидой, т.к. денег на аренду, как ни крутись, пока нет

[Владимир Николаевич]

[Владимир Николаевич]

Елена,
господин Рабинович живёт в Израиле, зная это Вам легче с ним будет дискутировать.

Успехов Вам.

[Елена03-1]

Владимир Николаевич, спасибо! Ценю Ваши человеческие качества

[Владимир Николаевич]