Размышления

[Michaеl]

===

[psychochronic]

О.К. ТИХОМИРОВ
К. ПОППЕР И ПСИХОЛОГИЯ. КРИТИЧЕСКОЕ И ДОГМАТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Мышление один из центральных объектов исследований К. Поппера. Он разделяет критическое и догматическое мышление (и поведение). В психологии есть как сторонники, так и противники такого различия.
Догматическое мышление склонно к поискам регулярности и наложению законов на природу, ожидает регулярности повсюду и пытается искать законы даже там, где их нет. Ожидания не оставляются даже в том случае, когда они оказываются неадекватными. Догматизм до некоторой степени необходим при исследовании ситуаций и приближении к построению хороших теорий. Догматическая установка связана с тенденцией верифицировать наши законы и схемы с попытками применять и подтверждать их.
В основе критического мышления лежит критическая установка, для которой характерна готовность изменять, проверять, опровергать, фальсифицировать. Критическая установка принимает некоторую "схему ожидания " (миф, предположения, гипотезы), однако готова модифицировать, исправлять, отбрасывать эти ожидания. Задержка в развитии критической установки порождает "естественный догматизм ", который проявляется в сопротивлении требованиям модификации схем. Сопротивление можно объяснить ранее испытанными обидами или нервными потрясениями, вызвавшими страх и стремление обрести уверенность в себе и оправдаться.
Критичность — важнейшая характеристика научного мышления. Критицизм связывается с указанием на некоторые противоречия или несоответствия. Научный прогресс состоит в устранении противоречий, как только они обнаруживаются. Допущение противоречий К. Поппер называет одной из главных догм гегельянства. Критичность становится возможной потому, что наши убеждения в значительной мере, но все же не полностью обусловлены нашим воспитанием. Мы можем критиковать себя и учиться, исходя из вырабатываемого нами понимания окружающих вещей и нашего собственного опыта. Мы можем изучать мысли, можем их критиковать, совершенствовать и, более того, можем изменять и улучшать окружающую нас физическую среду соответственно тому, как меняются и совершенствуются наши мысли. Особое значение придается уникальному жизненному опыту.
Некоторые люди (невротики и больные) интерпретируют мир в соответствии со своим личным множеством шаблонов, которые нелегко устранить и которые часто возникают в раннем детстве. Каждый новый опыт интерпретируется на основе шаблонов и схем, верифицируя их и увеличивая их жесткость.
Психологам, увлеченным "личностным подходом ", следует обратить внимание на призыв К. Поппера не смешивать доказательства и личность доказывающего.
Критичность мышления лежит в основе рационализма. К. Поппер разграничивает "подлинный рационализм " и "псевдорационализм ". Подлинный рационализм — это рационализм Сократа, он предполагает осознание ограниченности возможностей отдельного человека, интеллектуальную скромность тех, кому дано знать, как часто они ошибаются и как сильно зависит это их знание от других людей, он предполагает и осознание того, что не следует слишком полагаться на свой разум.
Образцом псевдорационализма является "интеллектуальный " интуитивизм Платона, характеризующийся нескромной уверенностью в наличии у определенных людей высших интеллектуальных способностей, претензией на просвещенность, обладание достоверным и безусловным знанием, представлением о том, что мнение (даже истинное) дано любому человеку, ум же (или интеллектуальная интуиция) "есть достояние богов и лишь малой горстки людей' ".
В отличие от рационализма "авторитарный интеллектуализм" характеризуется уверенностью в обладании безошибочным инструментом исследования, в непогрешимости используемого метода.
http://www.hr-portal.ru/article/k-popper-i-psikhologiya

[Michaеl]

===

[Elena_]

Я бы добавила чисто практический критерий отличия научной психологии от наукообразной:

научная психология должна быть в конечном итоге полезна налогоплательщикам, на деньги которых существует.

И кстати, не жду серьезных научных результатов от того, кто:

1. Всегда текст именитого профессора считает более научным, чем текст никому не известного автора из тьмутаракани - при прочих равных условиях.
2. Ищет в работах новых авторов противоречия устоявшимся взглядам, и использует найденное только для одной цели - для составления обвинительных приговоров новичкам.
3. Не любит обобщать, потому что безопаснее не выходить из рамок набора уже существующих точек зрения.
4. Не высказывает свое оригинальное мнение публично, чтобы «жрецы» не посчитали маргиналом.
5. Считает, что термины и научные методы должны жить там, где они возникли – и нечего им таскаться в смежные науки и обратно
6. Озабочен строительством «противоракетной обороны» на границе с другими научными направлениями и бьется за чистоту рядов истинных носителей Истины.
7. Считает, что если научные результаты описаны простым человеческим языком, понятным братьям по разуму - в этом есть подозрительное.
8. Считает, что свободные ассоциации – вещь бесполезная.
9. Хоть и слышал слова "нечеткая логика" - но уверен, что существует единственно правильное мнение по каждому вопросу (и здесь не видит связи между тем, что написано до и после "тире").
10. Фразу Скотта Фицджеральда "Признаком первоклассных мозгов является способность держать в голове две взаимоисключающие мысли одновременно, не теряя при этом способности соображать", считает красивой, но практически непригодной.
11. Никогда не задает себе дурацких простых вопросов, а задает только сугубо научные.
12. Не любит шутить, потому что это ненаучно.

[Майор Ветров]

Елена, очень интересный ракурс.
Кстати, сейчас многие психологи недовольны положением дел в академической психологии.
Про налогоплательщиков сказано в точку. Хорошо хоть сейчас психологов плодят не только за счет налогоплательщиков.

[Майор Ветров]

Кстати, надо определить, что такое "житейские психологические знания" и "научные психологические знания"?
Ну и, конечно, что такое "хороший психолог"?

[Elena_]

[Майор Ветров]

Елена, я бы поставил вопрос иначе: чем отличается научная психология от обыденной? "Житейская психология" - словосочетание неопределенное и г-жа Гиппенрейтер об этом не знает. О чем тогда речь?

[Elena_]

Я бы записала "обыденную" и "житейскую" психологию в синонимы и не мучилась бы

[Андрей Булатов]

Надо ещё принять во внимание то обстоятельство, что далеко не каждый "научный" психолог имеет богатый жизненный опыт, испытал в себе всю гамму чувств и переживаний, имел безумную страстную любовь к женщине.

И с этой точки зрения, чаще человек с "житейской" психологией, который на себе всё испробовал и испытал, даст более мудрый совет и к нему в сто крат больше доверия.

[Майор Ветров]

[Майор Ветров]

[Майор Ветров]

[Elena_]

[Elena_]

[Michaеl]

===

[psychochronic]

[Michaеl]

***

[Michaеl]

===

[Michaеl]

===

[Michaеl]

===

[Андрей Булатов]