Плеть знаниям не помеха!

[Андрей Булатов]

https://cosmopolitan.name/mir/kultura/plet-v-uchebnom-protsesse.html

[юка]

а ты уверен, что всем нужны знания. еСТЬ ЮНОШИ, которые обходятся без этого. А битие детей- это унижение личности, власть сильного над слабым. Знаний от этого не прибавляется, только мозги тупеют.

[Андрей Булатов]

Это вот пост с форума Женские страсти, где я обсуждаю эту тему:

Цитата:
Попыталась представить, что я устрою в школе, если хоть пальцем дотронуться до моих детей. Пытки Освенцима им покажутся островами Баунти

А мне кажется, пусть уж лучше учитель проявит гуманое насилие над ребёнком, чем его впоследствии полицейские будут избивать при задержании и сажать на электрический стул. Разумеется, надо будет только регулярно проводить у учителей психологическое тестирование на наличие садистских наклонностей.

Ничего страшного, в меру можно унизить и подавить слишком большое эго у учеников, что бы душа побольше вмещала информацию, нравоучения. Эгоцентризм, самоуверенность вредит образованию!

У ученика будет мужская честь, характер, когда научится признавать ошибки, достойно переносить наказание. Фильм-то смотрели про арапа Петра, где в роли Высоцкий подвергал экзекуции ученика? Так там-то дворянин с голубой кровью, а здесь ни роду, ни племени - и не не дотронуться до него!

И главное, после учительского ремня, ученики друг другу будут меньше рожи бить перед лицом общего врага. А ненависть к учителю необходимо перерастёт в любовь к нему.

Цитата:
"А меня отец в детстве порол. И что хорошего? я до сих пор хочу его убить и еще кого-нибудь"
Подобной ситуации не боитесь от Ваших методов воспитания?

Боюсь! И вот чтобы этого не было, ученик должен обязательно знать, что понёс справедливое, заслуженное наказание. Учитель должен ученику хорошо объяснить перед экзекуцией, в чём тот виноват.

Цитата:
Вы лучше скажите, с какого возраста пороть начинать

Родителям лучше этого не делать, постарайтесь предоставить ему максимальную свободу действий. Ну, в крайнем случае, прислуге, дворнику прикажете отпороть.

Пусть ребёнок полностью раскрепостится, избавится от всех детских комплексов. Но, а потом учитель весь этот адский огонь возьмёт в свои железные руки. Вот здесь и получится волевая яркая личность, способная завоевать все золотые медали, сделать научные открытия, создать гениальные произведения искусства.

[kocmoHaBT]

[Андрей Булатов]

[Yuri909]

ЗАСТАВЛЯТЬ жить НРАВСТВЕННО? идиотизм
уже ведь проходили: загоним твердым кулаком в счастливое будущее...
неужели уроков истории мало? и это говорят психологи?

[Vitaliy Vint]

Заставлять никого не надо, надо лишь условия создавать, что-бы человеку самому захотелось.
]

[Андрей Булатов]

[kocmoHaBT]

[kocmoHaBT]

кстати эту самую обезьяну именовали СВОБОДА.

[Natalia B.]

Возможно, наши предки ставя в каждом классе скамейку с розгами были гораздо мудрее наших учителей. Недавно показывали передачу. Что нашли новый метод лечения от наркомании и алкогольной зависимости. Так вот лечат с помощью розги. Врач прописывает столько то, с такой то периодичностью, по абсолютно голой заднице. И говорили что хорошо помогает.

[nikul]

Мне кажется (из практики) каждый ребёнок рождается со своим характером, и если родители не смогли ужиться с этим, то это минус им, так как у них больше опыта, чем у любого ребёнка. Но есть одна малюсенькая проблема: нигде в бывшем СНГ не учат до беременности, родов как воспитать ребёнка и остаться в живых самой. С уважением nikul.

[Андрей Булатов]

[nikul]

По моему Вы слишком утрируете. А про преступников мы тут не говорим, мы говорим о детях, которым нравственные нормы прививают (или должны прививать) родители. Например, я родила своего первого ребёнка в 18 лет и возможно из-за своей незрелости на тот момент у меня по отношению к ребёнку были неправильные методы воспитания. Вы не представляете какие угрызения меня до сих пор мучают (особенно когда я сама стала детским психологом) и ребёнок вырос очень ранимый и нервный. Так что в этом случае никто не выигрывает.

[Андрей Булатов]

Преступники, nikul, тоже когда были детьми: или были они избалованными или их слишком били. Здесь, главное, не перегнуть палку...

Конечно, рожать не стоит, если не имеешь опыта воспитания. В Казахстане есть хороший обычай, молодые всегда первенца отдают на воспитание родителям. И вспоминают своё детство, смотрят на наглядный пример и постигают эту не очень простую науку. Так я до сих пор встречаюсь с казахами и мне как бальзам на душе от воспитанности этого народа.

Ни в коем случае нельзя в ребёнке подавлять самостоятельность, инициативу, жажду познавать, экспериментировать. Допустим, он сломал игрушку и издевался над кошкой - за первое ему ничего не было, а за второе его наказали. Ребёнок ведь будет в недоумении! Для него игрушка и кошка - это равнозначные предметы, и он может расценить, что его наказали за тягу к познанию, за интерес к этим предметам. Ладно кошку, а то ведь наказывают и за то, что ломают игрушки, за интерес, что находится внутри этих игрушек.

В угол следует ставить ребёнка, когда у него, например, сужается сознание к какой-то одной компьютерной игре, к которой познавательного интереса уже нет, а идёт одно сплошное развлечение, баловство. Но родители часто, наоброт, довольны тем, что он их не беспокоит своими вопросами, не вертится под ногами в поиске себе занятия.

Цель наказания - отвлечь его сознание от однотипной деятельности.